习近平总书记在《求是》杂志上发表的重要文章《一体推进教育科技人才发展》强调，必须统筹推进教育、科技、人才一体化发展，为新质生产力奠定基础性、战略性支撑。

在人工智能（AI）时代，如何实现教育、科技、人才三者的协同联动与深度融合，将创新潜力转化为产业动力，成为关键议题。6月13日至17日，中央统战部党外知识分子建言献策专家组科学技术组前往无锡、常州、南京、上海等地的制造企业、高校及产业创新前沿，深入践行“参政为公、实干为民”主题教育要求。他们聚焦“人工智能促进制造业发展”和“科技评价与科技人才计划”两大课题，对“人工智能+”发展进行了深入考察，并探索了教育科技人才一体化发展的时代路径。

智能化转型需根据企业情况量身定制

专家组在无锡一棉纺织集团有限公司的智能化车间，见证了细纱自动接头机器人能以不超过±1毫米的误差快速完成接头。在常州微亿智造科技股份有限公司，工业机器人被赋予了“大脑”，实现了“感知、学习、决策与执行”的闭环。赛乐（常州）医疗科技股份有限公司自主研发的口腔数字印模仪，能够实现从就诊到戴牙半小时内完成，并在一分钟内生成全维度健康报告。AI赋能制造业已从概念走向实际生产力，令专家组备受鼓舞。

党外知识分子建言献策专家组科学技术组组长、全国人大常委会委员、中国科学院院士郭雷指出：“智能化转型并非凭空而生，而是在数字化、自动化基础上持续进行的升级。”

专家们在深入一线调研后发现，智能化转型不能一概而论。不同行业工艺流程存在差异，企业数字化基础参差不齐且互联互通困难。如果忽视自身基础条件，盲目模仿头部企业引入AI生产线，很可能陷入“建而难用”的困境。

全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪认为，发展智能经济应“因企制宜”，把握好节奏，避免为AI而AI。他以无锡一棉为例，建议优先在AI能够带来成本、安全、健康等方面优势的环节推广应用，并强调“无安全，不AI；无效益，也不AI。”

在中国航亚科技股份有限公司，面对航空发动机零部件制造的高精尖需求，党外知识分子建言献策专家组科学技术组副秘书长、中国科学院科技战略咨询研究院研究员李晓轩认为，“数据标准化”是AI深度应用的瓶颈。她建议国家层面应加强制定符合AI需求的制造业数据国家标准。

中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院副院长戴彧虹表示：“人工智能正在深刻地改变着传统产业、新兴产业以及生命健康领域。我们既要积极拥抱人工智能，也要清醒冷静地分析自身的切入点。”

培养“决策型科学家”需跨界融合

在南京大学、复旦大学、上海科技大学，专家组围绕“一体推进教育科技人才发展”展开了深入讨论。

上海科技大学致力于培养人工智能领域的“研究型创业者”，其提出的“科学家+创业者”的培养理念给专家组留下了深刻印象。如何在现有的教育体系中探索更有效的AI人才培养模式，成为专家们交流的重点。

郭雷建议：“‘AI+’不仅要赋能各行各业，也应融入高校，赋能各个学科领域。培养学生固然重要，但培养教师更为关键。大学教师自身的AI素养提升是根本，只有他们率先拥抱AI，才能有效引导学生。”

上海市政协委员、复旦大学人类表型组研究院院长田梅从未来医疗实践的角度提出了人才培养的新视角。她认为，AI时代重塑了医患关系，所需的不再仅仅是“专精一隅”的专业人才，而是能够跨越专业界限，融合多方知识与技术的“医教研复合型、决策型科学家”。

田梅进一步阐述：“未来，AI将在诊疗过程中承担海量的记忆、检索和比对工作，但医生必须具备解读AI信息并与患者共同决策的能力，这要求他们的知识结构更加立体化。这种跨学科的通识储备，是未来科技人才应对AI冲击的基础。目标是让AI真正成为医疗进步的助推器，使现代医疗兼具技术的精准与人文的关怀。”

在南京大学的调研交流中，一位一线青年教师就追求“人才帽子”带来的科研压力提出了意见和建议。

李晓轩认为，南京大学建立的荣誉体系和激励机制值得借鉴。该体系能够个性化地服务于学校自身发展，并通过内在的学术价值和文化培养来激励科研人员。面向未来，科技人才的培养应从“管理式评价”转向“内涵式发展”，并充分发挥“科研共同体”的作用。

为AI时代注入人文精神

在复旦大学校友馆，一场以“AI快速发展对经济社会影响”为主题的座谈会，汇聚了新闻、哲学、考古、法学等人文学科的学者观点，使专家组认识到人文学科在AI时代的独特价值。

中国科学院院士、浙江大学理学部主任包刚强调：“技术背后是科学，科学背后是哲学。我们同样需要大量优秀的人文社科人才。AI时代不仅需要解决复杂问题的人才，也需要基础研究人才，以应对AI可解释性、数理基础等方面的新挑战。”

党外知识分子建言献策专家组科学技术组秘书长、启明星辰信息技术集团股份有限公司首席执行官严望佳认为，AI时代的人才培养需要以人文底蕴作为“压舱石”。

严望佳表示：“AI是个人能力的放大器。若缺乏正确的价值观引导和深厚的人文底蕴，在AI浪潮中很容易随波逐流，迷失自我。我们将迎来前所未有的人文与科技大交融的时代，关键不在于AI能做什么，而在于人类如何运用人文思维去驾驭AI，并定义自身的价值。”

郭雷提出，AI的应用应坚持“以人为本”的原则，促使机器在“更稳、更快、更节能”等技术指标与社会公平、正义、和谐等价值目标之间协同进化，防止技术异化。

为推进新质生产力发展，教育、科技、人才必须同频共振；拥抱人工智能时代，技术创新应与人文精神相互校准。专家组一致表示，将继续深化主题教育成果，针对调研中发现的痛点和难点问题，提出具有针对性和可操作性的意见建议，为中国在“十五五”期间抢占科技制高点、实现高水平科技自立自强贡献党外知识分子的智慧和力量。